林语堂先生，福建龙溪（今漳州）东说念主，中国当代着名作者、学者、翻译家、说话学家，新说念家代表东说念主物。二十世纪二、三十年代曾在北京大学、北京女子师范大学、厦门大学、上海东吴大学等校任教。本文报告的便是林语堂先生在上海东吴大学法律学院任英文教师时的事情。

林语堂教的英文课程从不安排学生锻练，到了学期收尾的终末一节课时，林语堂危坐于讲台之上，手里拿着学生的绰号册，挨个点名，被点到名字的学生站起来后，林语堂就像看相的算命先生似的，仔细端视一番这名学生，立时在收货登记册上记下一个分数，这个分数便是该生本学期的最终收货了。

林语堂以这种神色定学生的收货，令许多东说念主感到讶异与不明，不知其中奥密。而这一作念法是源于他对刻板的锻练轨制的极点厌恶，他把锻练比作“煮鹤”之举，觉得恶性锻练便是煮鹤艺术，被煮的却是开阔的男女后生。

不外，令东说念主钦佩的是，林语堂这种神色不但莫得引起学生的反感和污蔑开yun体育网，人人接到我方的收货后对他心折口服，也莫得一个学生因此找校长投诉，反而一致公认林语堂这种神色打出来的分数，比锻练得出来的分数来得自制多了。其实，并不是林语堂偷懒与懈怠，而是因为他牵挂力远超常东说念主，在闲居上课之时，通过对学生的发问、同样等神色依然对每个学生的水平了熟于胸。名义上看他这种打分的神色似乎很逍遥且不负株连，其实每一个学生的分数齐是在他充分了解该生水平之后定下来的，虽然比通过一次偶而性很大的锻练而定学生收货来得更自制。林语堂的水平及魔力，足见一斑。

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